Исследователи из Швеции и Великобритании выяснили, что учащиеся, получавшие лишь отличные оценки, страдают биполярным расстройством значительно чаще учеников со средней успеваемостью. В ходе исследования ученые сравнили данные о результатах экзаменов почти 714 тысяч шведских школьников со статистикой госпитализаций по поводу указанного расстройства.